O curso Recursos Terapêuticos no atendimento a crianças e adolescentes em instituições públicas tem como objetivo contextualizar o trabalho com crianças, adolescentes e suas famílias nas instituições públicas.
Os psicólogos terão acesso aos instrumentos para o referido exercício profissional utilizando como recurso: avaliação psicológica, noções básicas de psicodrama e sua aplicação no atendimento a crianças, adolescentes e suas famílias no contexto institucional.
Esperamos que o curso proposto venha ampliar e contribuir para novas formas de pensar e atuar no trabalho institucional por acreditar na eficácia do psicodrama como método ativo, flexível e dinâmico de psicoterapia de grupo.
Público Alvo:
Psicólogos, assistentes sociais, pedagogos e outros profissionais técnicos de nível superior que trabalham ou desejam trabalhar com metodologias interativas.
Informações do Curso:
- Duração: 2 Meses.
- Carga Horária: 90 horas/aula.
- Coordenador Ciclo CEAP: Ricardo F. Lopes e Luciana Martins Lemos.
- Professora Autora: Maria Inês Tavares Pinto Coelho - CRP/04 1728.
- Tutora: Paula Russi Lopes.
Unidades de estudo:
I. Avaliação psicológica:
I.1. Entrevista inicial e anamnese com os pais;
I.2. Entrevista com o paciente;
I.3. Diagnóstico familiar;
I.4. Testes projetivos e outros adequados;
I.5. Entrevista de devolução com os pais;
I.6. Relatório síntese da avaliação diagnóstica;
I.7. Aplicação prática.
II. Psicodrama na instituição pública:
II. 1. Importância e possibilidades;
II. 2. Principais conceitos;
II. 3. Instrumentos;
II. 4. Etapas;
II. 5. Principais técnicas;
II. 6. Jogos dramáticos: conceito e exemplos;
II. 7. Atendimento em grupos de crianças, adolescentes e pais;
II. 8. Aplicação prática.
Próxima turma:
Previsão para 23 de Fevereiro de 2010.
Investimento*
*Valor promocional até 10 de fevereiro, após essa data o valor do curso será reajustado.
| Matrícula | Valor Promocional (até 10 de fevereiro) | Valor Normal (após 10 de fevereiro) |
| Isento | 1 x R$248,40 | 1 x R$276,00 |
| R$40,00 | 2 x R$124,20 | 2 x R$138,00 |
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